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Lernen im eigenen Tempo
Der flexible Schulanfang
Ein besonderes Merkmal unserer Schule ist der flexible Schulanfang, der es ermöglicht, auf die individuellen Bedürfnisse aller Kinder einzugehen. Kinder, die in ihrem Lernprozess etwas mehr Zeit benötigen, können bis zu drei Jahre in den Klassen 1 und 2 bleiben, bevor sie in die Klasse 3 wechseln. Gleichzeitig haben Kinder, die schneller lernen, die Möglichkeit, bereits nach einem Jahr in die dritte Klasse zu wechseln. So können alle Schüler in ihrem eigenen Tempo und nach ihren eigenen Bedürfnissen lernen und sich optimal entfalten.
Mittelstufenschule mit Perspektive
An unserer Mittelstufenschule haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, einen Haupt- oder Realschulabschluss zu erwerben. Unser praxisorientierter Bildungsgang bereitet die Schüler durch Praktika und Kooperationen mit beruflichen Schulen gut auf die Arbeitswelt vor. Alternativ haben sie die Möglichkeit, nach dem Hauptschulabschluss eine Fachoberschule oder ein Gymnasium zu besuchen.
Zukunft individuell gestalten
Individuell lernen, gemeinsam wachsen
Unser Konzept für selbständiges und soziales Lernen
Unsere Schule ist lebendig und von reformpädagogischen Ideen geprägt. Neben einem abwechslungsreichen Unterricht mit Freiarbeit und Wochenplänen bieten wir eine gesunde Mittagsverpflegung und ein attraktives Nachmittagsprogramm. Wir legen großen Wert auf Verantwortung und akzeptieren die unterschiedlichen Bedürfnisse und Talente unserer Schülerinnen und Schüler. Durch gezielte Beobachtungen und individuelle Förderzeiten unterstützen wir selbständiges Lernen und soziale Verantwortung. Unser wichtigstes Ziel ist es, eine vertrauensvolle und wertschätzende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich alle aufgehoben fühlen.
In Gemeinschaft Vielfalt leben
Unsere Schülerinnen und Schüler stammen aus 28 verschiedenen Nationen und bereichern mit ihrer Vielfalt unsere Schulgemeinschaft. Bei uns ist Platz für alle Kinder, einschließlich derjenigen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Gemeinsam schaffen wir eine bunte und inklusive Lernumgebung. Unsere Kinder lernen gemeinsam und unterstützen sich gegenseitig. So profitieren alle voneinander und entwickeln ihre Fähigkeiten zusammen.
Digitales Lernen – transparent und motivierend
Mit iPads und Smartboard voran
Wir nutzen iPads im Unterricht. In Kombination mit dem Smartboard bereiten wir alle Inhalte digital auf, was das Lernen transparent und spannend gestaltet. Die Arbeit mit iPads motiviert die Schüler. Zudem ist es uns wichtig, dass sie lernen, sich mit den Chancen und Risiken der digitalen Welt auseinandersetzen.
Unser Ganztagskonzept
Unsere Schule ist eine Ganztagsschule, in der alle Schülerinnen und Schüler nach dem Unterricht bleiben können. Hier erwartet sie ein vielfältiges Bewegungsangebot, darunter Fußball-, Schwimm- und Musik-AGs, aus denen sie je nach Interesse wählen können. Auch ohne Ganztagsbetreuung haben die Kinder die Möglichkeit, am Mittagessen teilzunehmen. Zudem fördern wir die Schüler am Nachmittag, indem wir mit den Lehrkräften abgestimmte Projekte zu aktuellen Unterrichtsthemen anbieten.
Aktiv und kreativ
Valentin Traudt, der 1885 geboren wurde, trat 1903 als Lehrer an unserer Schule in den Dienst. Er hatte ein großes Herz für seine Schüler und setzte sich leidenschaftlich dafür ein, dass sie aktiv und selbstständig lernen konnten. Er engagierte sich für Reformen, um das Bildungssystem zu modernisieren und zu verbessern. Außerdem motivierte er angehende Lehrer, neue Lehrmethoden zu erlernen, was die Ausbildung der Lehrkräfte erheblich voranbrachte.
„Der Schüler soll nicht Gedanken, sondern denken lernen. Man soll ihn nicht tragen,sondern leiten, damit er in Zukunft selbst gehen kann.“
Valentin Traudt
Gütesiegel
